JENIC: Journal of Entrepreneurship, Innovation, and Community Empowerment

Edukasi Pemilahan Sampah dan Penyediaan TPS Untuk Mewujudkan Lingkungan yang Nyaman di TK RA NARIYAH

Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 +0800

Permasalahan kebersihan lingkungan sekolah, khususnya terkait pengelolaan sampah, masih menjadi tantangan di berbagai satuan pendidikan anak usia dini. TK RA Nariyah menghadapi permasalahan berupa penumpukan sampah di sekitar area pintu masuk sekolah yang berdampak pada kenyamanan dan kesehatan warga sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman anak usia dini mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan melalui edukasi pemilahan sampah serta penyediaan fasilitas tempat pembuangan sampah yang layak. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi survei dan wawancara untuk identifikasi permasalahan, penyusunan materi edukasi berbasis media visual, pelaksanaan penyuluhan interaktif, praktik langsung pemilahan sampah, serta evaluasi melalui observasi dan tanya jawab sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan perubahan perilaku anak-anak dalam membuang dan memilah sampah sesuai jenisnya. Selain itu, penyediaan tempat sampah organik dan non-organik berkontribusi pada terciptanya lingkungan sekolah yang lebih bersih dan nyaman. Dukungan guru dan pihak sekolah turut memperkuat keberlanjutan program melalui integrasi edukasi lingkungan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Dengan demikian, kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini, didukung oleh media kreatif dan sarana pendukung yang memadai, efektif dalam menanamkan kesadaran dan perilaku peduli lingkungan sejak dini.

Edukasi Literasi Digital Melalui Pembelajaran Interaktif Untuk Siswa Sekolah Dasar Di SD Negeri 22 Dauh Puri

Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 +0800

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa SD Negeri 22 Dauh Puri melalui pelatihan berbasis pembelajaran interaktif dan pendekatan design thinking. Program difokuskan pada penguatan pemahaman konsep dasar internet, media sosial, keamanan digital, etika digital, serta keterampilan penggunaan aplikasi kreatif. Metode pelaksanaan meliputi tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test, dengan evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman siswa, khususnya terkait keamanan digital seperti pengenalan phishing dan pembuatan kata sandi yang aman. Tingkat akurasi jawaban pada post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test menandakan efektivitas metode pembelajaran yang diterapkan. Meskipun terdapat variasi skor pada beberapa indikator akibat faktor teknis pelaksanaan evaluasi, secara umum program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan siswa dalam memanfaatkan teknologi digital secara aman dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, implementasi literasi digital sejak jenjang sekolah dasar perlu dilakukan secara berkelanjutan dan terintegrasi dalam proses pembelajaran.

Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Melalui Pemanfaatan Aplikasi Quizizz

Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0800

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan motivasi dan kemampuan berbahasa Inggris anak-anak di Panti Asuhan Hindu Sunya Giri melalui pemanfaatan aplikasi pembelajaran interaktif Quizizz dengan pendekatan Design Thinking. Metode pelaksanaan meliputi tahap identifikasi kebutuhan, perancangan solusi, implementasi pembelajaran, serta evaluasi hasil belajar peserta. Program dilaksanakan selama April-Juni 2025 dengan sasaran siswa tingkat SD hingga SMP, melalui pembelajaran mingguan yang berfokus pada penguasaan subject + verb, vocabulary, dan dialog sederhana, serta evaluasi berbasis kuis digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi, keaktifan, serta kepercayaan diri peserta dalam berbicara Bahasa Inggris. Peningkatan capaian belajar juga terlihat dari kenaikan skor rata-rata evaluasi Quizizz dari 61% pada pertemuan pertama menjadi 80% pada pertemuan kedua. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi media pembelajaran berbasis teknologi dan pendekatan pembelajaran interaktif efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anak panti asuhan, baik pada aspek kognitif maupun afektif. Dengan demikian, pemanfaatan Quizizz dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran inovatif dalam kegiatan pendampingan pendidikan berbasis pengabdian masyarakat.

Pendampingan Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah bagi Guru SMK Negeri 1 Kota Bima

Agussalim, Sitaman Said, Wahyuni, Mukhlis; Ahmad Yani — Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 +0800

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMK Negeri 1 Kota Bima dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah melalui program kerjasama pendampingan berkelanjutan. Pendekatan yang digunakan adalah pendampingan partisipatif. Program dilaksanakan mulai dari pelatihan dasar penulisan ilmiah, pendampingan intensif dalam penyusunan draft artikel, proses revisi berbasis umpan balik, hingga fasilitasi pengajuan artikel ke jurnal nasional terakreditasi. Seluruh tahapan dirancang menggunakan model Plan-Do-Check-Action sehingga kualitas pendampingan dapat terus disempurnakan secara adaptif sesuai perkembangan kebutuhan peserta. Hasilnya, semua peserta berhasil menyelesaikan draft artikel ilmiah dan berhasil mengajukan secara online (online submission) artikel pada rumah jurnal terakreditasi Sinta. Pengabdian ini membuktikan bahwa pendampingan berbasis kolaborasi dan keterlibatan aktif peserta merupakan strategi yang efektif untuk membangun kapasitas ilmiah guru secara berkelanjutan, sekaligus mendorong percepatan pengembangan karir profesional tenaga pendidik di daerah.

Sosialisasi Parenting Tinjauan Dari Sisi Sosial, Hukum Dan Ekonomi

Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0800

Pertumbuhan dan perkembangan seorang anak dipengaruhi faktor dalam keluarga dan faktor dalam masyarakat. Peranan orang tua dalam membimbing anak remaja sangatlah penting. Di Kota Padang beberapa waktu yang lalu ada kejadian tawuran yang dilakukan oleh kelompok remaja sampai menelan korban. Kejadian yang tidak diharapkan tersebut harus diantisipasi dengan melibatkan berbagai pihak, dan tentunya peranan keluarga yang utama. Baik ayah maupun ibu adalah sosok yang mempengaruhi perkembangan perilaku anak. Pengabdian ini dilakukan di Kecamatan Lubuk Kilangan Kotamadya Padang. Pengabdian dihadiri pihak eksternal yang terkait dengan keamanan dan ketertiban di masyarakat, yaitu dari pihak kepolisian, kodim,tentara dan penanggulangan bencana. Selain itu, mayoritas peserta adalah ibu rumah tangga yang memiliki anak remaja. Metode pengabdian yang dilakukan berupa partisipatif, edukatif dan juga need assessment. Pola asuh yang dilakukan orang tua terutama dari ibu akan mempengaruhi karakter anak didukung oleh pengaruh lingkungan. Pola parenting yang tepat dan terpadu akan menghasilkan pribadi anak yang baik sehingga menstimulasi pergaul sosial yang tepat yang akhirnya akan mewujudkan keamanan dan ketertiban masyarakat dalam masyarakat.dapat terwujud

Pengenalan Ajaran Agama Hindu Berbasis Digital untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak-Anak di Pasraman Bali Dharma Kerti

Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0800

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar anak-anak terhadap ajaran Agama Hindu melalui penerapan pembelajaran berbasis digital di Pasraman Bali Dharma Kerti. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya ketertarikan anak-anak dalam mengikuti pembelajaran keagamaan yang masih didominasi metode ceramah dan hafalan. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pengenalan media pembelajaran digital berupa video edukatif, materi visual interaktif, serta kuis pembelajaran sederhana yang dirancang sesuai dengan karakteristik anak. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner sederhana dengan skala penilaian 1–5 untuk mengukur tingkat minat belajar sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat belajar peserta dengan rata-rata skor meningkat dari 2,6 menjadi 4,2, atau mengalami peningkatan sebesar 61,5%. Selain itu, tingkat partisipasi aktif anak-anak selama pembelajaran meningkat dari 48% menjadi 85%. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media digital mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif sehingga membantu anak-anak memahami nilai-nilai ajaran Agama Hindu dengan lebih mudah. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis digital dapat menjadi pendekatan efektif dalam meningkatkan minat belajar anak-anak di lingkungan pasraman serta mendukung penguatan pendidikan keagamaan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.