Pengembangan Sensor Motorik Dan Kreativitas Anak Melalui Pelatihan Menggambar Dasar Pada Panti Asuhan Tunas Bangsa

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sensor motorik dan kreativitas anak-anak Panti Asuhan Tunas Bangsa melalui pelatihan menggambar dasar. Program ini dilatarbelakangi oleh minimnya aktivitas stimulatif yang dilakukan anak-anak, yang sebagian besar menghabiskan waktu dengan bermain gawai sehingga kurang mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan motorik halus dan ekspresi kreatif. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, penyampaian materi dasar menggambar, demonstrasi visual, pendampingan praktik, serta evaluasi. Kegiatan diikuti oleh 15 anak dengan rentang usia 4-9 tahun dan dilaksanakan dalam dua hari. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam memegang alat gambar, menirukan bentuk sederhana, serta menghasilkan gambar sesuai imajinasi masing-masing. Anak-anak tampak lebih percaya diri, fokus, dan antusias dalam mengikuti proses pembelajaran. Evaluasi juga memperlihatkan bahwa minat terhadap aktivitas menggambar meningkat, ditandai dengan keinginan anak untuk melanjutkan kegiatan di luar sesi yang dijadwalkan. Secara keseluruhan, pelatihan menggambar dasar terbukti menjadi media edukatif yang efektif untuk menstimulasi kreativitas dan perkembangan sensor motorik, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang positif dan menyenangkan bagi anak-anak panti.